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Sábado, 21 de Dezembro de 2013
Momento de autonomia das crianças

 Olá meninas :) 

 

Venho partilhar convosco uma experiência que sem dúvida me marcou e que veio mostrar que o trabalho com crianças do pré-escolar é extremamente gratificante.

 

O desenvolvimento da autonomia das crianças sempre foi um dos aspetos que privilegiámos ao organizar as interações e as atividades. Constatei que este objetivo foi alcançado com sucesso quando me deparei com a situação que passo a descrever:

 

Uma das crianças utilizando materiais da sala, iniciou um pequeno projeto, por sua iniciativa. Construiu um Pai Natal, que colocou numa parede que se encontrava vazia. Outros dois colegas, vendo o que ele estava a fazer, pediram-me material para a construção de uma Árvore de Natal. A esta tarefa foram-se juntando outros colegas, intervindo com sugestões de como poderiam decorá-la. Após diálogo entre todos chegaram à conclusão de como queriam a decoração da árvore, acabando por concretizar este miniprojeto.

 

 

É importante mostrar às crianças os vários materiais que existem, a forma como os podem utilizar, para que depois sejam capazes de os utilizar de uma forma autónoma. Além disso, considero importante a realização de trabalhos de grupo em que as crianças se organizam “exploram e investigam um tópico que as interessa realmente, constroem e fazem coisas em conjunto e comunicam umas às outras o seu trabalho, podem proporcionar contextos importantes para a interacção e cooperação autênticas entre colegas.” (Katz & McClellan, 1996, p. 43).

 

Beijinho e Bom Natal para todas,

 

Raquel Dias

 

Katz, L., & McClellan, D. (1996). O Papel do Professor no Desenvolvimento Social das Crianças. In J. Formosinho, Educação Pré-Escolar: A construção social da moralidade. Lisboa: Texto Editora.


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publicado por raquel-dias às 17:36

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