Cá estou eu mais uma vez para vos mostrar as atividades que faltavam apresentar desde o último post (Descobre as minhas vivências!) e que se têm desenvolvido na minha sala preferida. Os temas principais desenvolvidos incidiram sobre o "exercício físico e contacto com a natureza", "direitos das crianças", "Natal". Estes temas surgiram em diálogo entre as minhas estagiárias e a educadora desta sala, pois todas as semanas têm uma reunião em que abordam, não só o que têm de planificar, como também o grupo de crianças, algum problema que surja, entre outros assuntos.
Relativamente às atividades realizadas para o primeiro tema mencionado, estas consistiram num momento de relaxamento, na realização de um circuito com três àreas de jogo e caminhada pelas ruas de Verdemilho. Estas atividades correram bem, foram bem recebidas pelas crianças e, o principal objetivo foi cumprido, nomeadamente o de as crianças reconhecerem a importância do exercício físico e de caminhar (conhecem a freguesia e contactam com a natureza).
Para o segundo tema, algumas das atividades que foram realizadas consistiram na leitura da história "Direitos das crianças" de M.ª João Carvalho e da audição de uma canção, procurando abordar a importância dos direitos. Depois, as restantes atividades procuraram dar mais ênfase ao direito a ter uma famíla e ao direito a brincar. Das atividades realizadas destacamos a modelagem do brinquedo preferido; atividades de livre iniciativa no exterior, na qual colocámos à disposição das crianças diferentes recursos (caixa de areia e água, blocos, etc)que elas puderam explorar livremente e realização de um painel com as famílias das crianças.Todas estas atividades, de uma forma geral, correram conforme o previsto e ficámos a saber que as crianças reconhecem a importância de se ter direitos e identificam quais são os seus direitos.
Por fim, as atividades realizadas para o Natal, consistiram na realização de uma árvore de natal com pinhas (decoração da sala), carta ao pai natal (recorte e colagem), decoração do selo para pôr no envelope, dramatização de uma peça de teatro e cantar uma canção de Natal (festa de natal). Sendo uma época que as crianças gostam muito, por vezes estavam um pouco agitadas. Mas receberam bem as atividades, realizando-as com gosto e entusiasmo.
Continuação de um bom trabalho,
Carolina e Catarina
Como sabem não devemos ter muitas dúvidas, uma vez que vamos acompanhado as vivências de cada díade :)
Gostei muito das vossas atividades, uma vez que tentam atender aos interesses do grupo.
No 1.º semestre tivemos oportunidade de realizar algumas das mesmas estratégias. Também fizemos algumas caminhadas pelas ruas da Quinta do Picado, convidando também as famílias das crianças a nos acompanharem. Com isto possibilitávamos, não só a perceção da importância do exercício físico para o bem estar, como tentávamos envolver a família e a comunidade.
Sempre que o tempo permitia, disponibilizávamos diversos materiais no espaço exterior: caixa de água, cartões, tecidos, rolos, fios, mangas de plástico, caixas e paletes para construções, permitindo a livre exploração das crianças. Através destas estratégias, as crianças conseguem desenvolver a autonomia, livre iniciativa e a resolução de problemas, uma vez que o educador tem apenas o papel de incentivar e questionar, de forma a suscitar novas explorações.
São estratégias mais trabalhosas, que não se resumem apenas a planificação de acordo com os interesses dos educador, mas exigem a refleção e ação de forma a envolver todas as crianças para a mobilização de diversas competências.
Com isto, sentimos um grupo de crianças muito mais felizes e motivadas para irem ao jardim de infância. Apesar de serem grupos diferentes, sentem que acontece o mesmo no vosso contexto?
Continuação de bom trabalho e boa festa de Natal! ;)
Beijinho,
Marisa
ResponderObrigada pelo teu comentário :)
A vossa ideia de integrar a família na caminhada é interessante, não tínhamos pensado nisso, talvez porque não iríamos ter muita adesão dado o horário em que se realizou.Vocês tiveram muitas famílias a participar?
A segunda atividade que falaste, também, se proporcionou porque estava bom tempo, senão seria mais difícil de pô-la em prática. Os nossos objetivos com esta atividade, também eram os mesmo que os vossos, nomeadamente de desenvolver a autonomia, a livre iniciativa e a resolução de problemas. Pensamos que conseguimos atingir estes objetivos, ainda que tenha sido só por um dia.
Por fim, sentimos o mesmo que vocês sentiram. Isto evidenciou-se através dos sorrisos das crianças estampado nas caras.
beijinho,
Carolina e Catarina
