Terça-feira, 3 de Dezembro de 2013
Olá meninas :)estamos quase a chegar à reta final de um semestre de partilhas, vivências, companheirismo, colaboração e muitos outros sinónimos que andam em torno deste Blog.
Posto isto, achamos pertinente a criação de um post que aborda as vantagens e as desvantagens deste recurso como forma de avaliação desta unidade curricular.
As vantagens que, na nossa opinião, se realçam, dizem respeito:
- à possibilidade de partilhar as vivências de cada uma na prática pedagógica;
- à troca de bibliografia que pode vir a ser favorável ao relatório de estágio de cada uma;
- à partilha de estratégias adotadas mediante as situações identificadas por cada uma;
- à importância do trabalho colaborativo;
- à discussão de diversas opiniões e apropriação de novos pontos de vista;
- aos medos e receios que cada uma vivenciou e a forma como os conseguiu ultrapassar;
- à divulgação da temática e atividades criadas para o respetivo relatório de estágio;
- à possibilidade de se trabalhar em qualquer lugar, a qualquer hora, etc..
E vocês concordam? Que outras vantagens acrescentam?
As desvantagens que, na nossa opinião, se realçam, dizem respeito:
- à criação excessiva de posts que, para além dos 6 estipulados para cada díade, se acumulam posts individuais;
- à extensão de alguns posts que, pela sua grandeza, perde-se o interesse na sua leitura, dificultando, por vezes, a sua compreensão e a criação de comentários;
- à falta de comentários em posts mais antigos, pois parece existir um maior interesse em comentar os posts mais recentes, descurando os antigos;
- à existência de muitos comentários que respondem a todos os pontos que seriam questionáveis num determinado post. Desta forma, impossibilita o comentário de pessoas que veem o post mais tarde e pretendem também comentar, uma vez que nem todas têm a mesma disponibilidade de horários;
- à não coerência do que ficou acordado no início da unidade curricular de como seria explorado o blog.
- E vocês concordam? Que outras desvantagens acrescentam?
Beijinho,
Carolina e Catarina.
De ssd a 3 de Dezembro de 2013 às 22:22
Boa noite meninas...
Relativamente às vantagens que apresentam, concordo plenamente com cada uma delas... Posso acrescentar ainda uma vantagem... ao fazermos um post penso que todas nós acabamos por refletir sobre o que estamos a partilhar, o que nos permite descobrir aspetos positivos e menos positivos da nossa intervenção, se por exemplo, se tratar de um post sobre a nossa prática.
No que diz respeito às desvantagens, não concordo com todas que enunciaram.
Penso que não tenha ficado acordado o número exato de posts que cada díade deveria fazer. A professora apenas referiu que se poderiam fazer entre 5 a 6 posts, mas não disse que não poderíamos fazer mais. Também não disse que não se poderiam fazer posts individuais. Penso que a última aula isso tenha ficado explícito. Existem díades que não têm em comum o mesmo projeto de intervenção e a mesma temática no relatório de estágio, sendo então pertinente criarem-se posts individuais para darmos a conhecer a nosso trabalho.
A que se referem quando dizem que não existe coerência no que ficou acordado no início da unidade curricular??
Beijinho e continuação de um bom trabalho.
Sabrina Duarte
Relativamente às vantagens que apresentam, concordo plenamente com cada uma delas... Posso acrescentar ainda uma vantagem... ao fazermos um post penso que todas nós acabamos por refletir sobre o que estamos a partilhar, o que nos permite descobrir aspetos positivos e menos positivos da nossa intervenção, se por exemplo, se tratar de um post sobre a nossa prática.
No que diz respeito às desvantagens, não concordo com todas que enunciaram.
Penso que não tenha ficado acordado o número exato de posts que cada díade deveria fazer. A professora apenas referiu que se poderiam fazer entre 5 a 6 posts, mas não disse que não poderíamos fazer mais. Também não disse que não se poderiam fazer posts individuais. Penso que a última aula isso tenha ficado explícito. Existem díades que não têm em comum o mesmo projeto de intervenção e a mesma temática no relatório de estágio, sendo então pertinente criarem-se posts individuais para darmos a conhecer a nosso trabalho.
A que se referem quando dizem que não existe coerência no que ficou acordado no início da unidade curricular??
Beijinho e continuação de um bom trabalho.
Sabrina Duarte
ResponderDe ana-resende a 4 de Dezembro de 2013 às 19:56
Olá Sabrina :)
obrigada pelo teu comentário.
Em relação à vantagem que acrescentas, concordamos contigo.
No que se refere às desvantagens, não mencionámos que havia número exato de posts, mas sim "para além dos 6", ou seja podem existir mais que este número.
Também não mencionámos que "não se poderiam fazer posts individuais" como referes. O que quisemos dizer foi que por existirem posts em grupo e posts individuais vai haver uma criação excessiva de posts.
Como dissemos no comentário da Ivete, concordamos que existam posts individuais pelo facto de existirem temáticas diferentes no relatório de estágio.
Quanto à última questão, explicámos ao comentar o que a Ivete disse, dá uma espreitadela ;)
Esperamos ter-te esclarecido :)
Beijinho,
Carolina e Catarina.
obrigada pelo teu comentário.
Em relação à vantagem que acrescentas, concordamos contigo.
No que se refere às desvantagens, não mencionámos que havia número exato de posts, mas sim "para além dos 6", ou seja podem existir mais que este número.
Também não mencionámos que "não se poderiam fazer posts individuais" como referes. O que quisemos dizer foi que por existirem posts em grupo e posts individuais vai haver uma criação excessiva de posts.
Como dissemos no comentário da Ivete, concordamos que existam posts individuais pelo facto de existirem temáticas diferentes no relatório de estágio.
Quanto à última questão, explicámos ao comentar o que a Ivete disse, dá uma espreitadela ;)
Esperamos ter-te esclarecido :)
Beijinho,
Carolina e Catarina.
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