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Domingo, 24 de Novembro de 2013
Aprofundamento Conceptual

Olá, meninas!

 

 

 

 

Hoje decidimos colocar um post onde aprofundamos conceitos relacionados com esta unidade curricular (Gestão de Comunidades de Aprendizagem On-line). Estivemos a ler alguma informação neste sentido e, por isso, decidimos partilhar convosco alguma informação.

À unidade curricular Gestão de Comunidades de Aprendizagem On-line encontram-se associados vários conceitos, que importa aprofundar e explicar.

Segundo Sihler (s.d.), as comunidades virtuais são “comunidades ou grupos de pessoas com interesses em comum que se organizam no ciberespaço, tendo como objetivo compartilhar informações sobre assuntos de interesse de determinada comunidade […]” (p. 5). Esta partilha de informações proporciona “a ampliação do conhecimento sobre determinado assunto […]” (Sihler, s.d., p. 5). Assim, numa comunidade virtual as pessoas vão trocando informações, conhecimentos, vivências e opiniões através da internet, aprendendo assim em conjunto.

As pessoas que fazem parte da comunidade ao interagirem uns com os outros desenvolvem os seus conhecimentos, sendo que segundo o mesmo autor “as comunidades virtuais de aprendizagem priorizam a interação social, a aprendizagem colaborativa e o trabalho cooperativo” (Sihler, s.d., p. 5). Há uma aprendizagem colaborativa, na medida em que cada pessoa da comunidade ao tentar ajudar a esclarecer o assunto em questão, partilha os seus conhecimentos, mas ao mesmo tempo, aprofunda-os. Assim, com o diálogo e troca de informações todos aprendem.

Também importa ainda salientar que “nestas comunidades há a oportunidade de uma aprendizagem ativa, onde o indivíduo tem um papel principal na construção de seu conhecimento […]” (Sihler, s.d., p. 5).

 

Esperamos que o vosso estágio esteja a correr J

 Beijinhos,

 Daniela Ferreira e Joana Ferreira

Referência Bibliográfica:

Sihler, A. P. (s.d.). Comunidades Virtuais: aprendizagem colaborativa. Brasil.

 


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publicado por danielafferreira às 21:18

De sandrap a 26 de Novembro de 2013 às 17:29
Olá Joana e Daniela :)

Definitivamente, achei o vosso post muito interessante e pertinente. No âmbito desta unidade curricular temos vindo a desenvolver um trabalho de partilha de experiências, de situações e reflexões que nos ajudam a melhorar a nossa prática pedagógica. No entanto, não sabíamos a “teoria” que existia por detrás desta nossa prática, das nossas partilhas.
Como referiram, a aprendizagem colaborativa implica uma partilha e aprofundamento de conhecimentos, através do diálogo e troca de informações, no nosso caso, realizámos essa partilha através de uma ferramenta online que apresenta várias potencialidades. A diversidade de recursos dos quais dispomos atualmente e, ainda, tendo em conta as características da nossa sociedade atual é exigido ao professor uma maior abertura e flexibilidade em relação às novas tecnologias. Não desvalorizando a partilha de informação realizada de forma física, os ambientes virtuais de aprendizagem ganham cada vez mais destaque garantindo um maior sucesso das aprendizagens. Gostava ainda de perguntar se, no vosso futuro profissional, adotariam estas ferramentas online na vossa sala?

Bom estágio,
Sandra Pereira


De danielafferreira a 22 de Dezembro de 2013 às 14:26
Olá Sandra :)

Respondendo à tua questão, sim adotaríamos estas ferramentas online na nossa sala porque desta forma, há uma partilha de informação e ao mesmo tempo, as crianças aprendem.
E tu adotarias?


Beijinhos,
Daniela Ferreira e Joana Ferreira


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