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Quarta-feira, 20 de Novembro de 2013
Apresentação da turma

Olá meninas ;)
Hoje venho dar-vos a conhecer o grupo de alunos onde me encontro a realizar a minha prática pedagógica. 
Trata-se de um grupo com 21 alunos, 13 rapazes e 8 raparigas, integrando três alunos com necessidades educativas especiais de caráter prolongado, abrangidos por medidas educativas ao abrigo do Dec. Lei nº3/2008 de 7 de janeiro, nomeadamente dois alunos portadores de multideficiência e um aluno com atraso global de desenvolvimento. As idades destes alunos encontram-se compreendidas entre os 7 e 8 anos, sendo que maioritariamente apresentam 7 anos. 
É um grupo bastante motivado para aprender, contudo os momentos de atenção/concentração dos alunos são demasiado curtos e verificando-se assim, alguma falta de interiorização e cumprimento de regras, fator este que nos parece influenciar a criação de condições propícias à aprendizagem.
Durante o período em que nos encontramos a estagiar, fomo-nos apercebendo que os alunos com necessidades educativas especiais se encontram perfeitamente integrados na turma. Sempre que estes alunos se juntam com a turma é visível a alegria e o carinho que os mesmos sentem por estas crianças, tentando sempre apoia-los em todas as atividades onde estes estejam. 

Continuação de um bom trabalho para todas :)
Beijinhos

Sandra Moura


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publicado por sandramoura às 21:47

De ssd a 25 de Novembro de 2013 às 20:46
Boa noite Sandra,

neste momento encontro-me a estagiar numa turma de 2.º ano, fazendo parte deste grupo um aluno com NEE. Pela experiência que tenho tido, não é fácil gerir uma turma com alunos com estas necessidades, uma vez que requerem muito apoio individualizado. No meu caso, eu não sou responsável pela planificação das atividades destinadas ao aluno com NEE, mas no entanto, sempre que possível e principalmente quando não se trata da minha semana de intervenção apoio-o no que é necessário. Este aluno tem duas vezes por semana apoio de uma professora de ensino especial e tem um PEI (Plano Educativo Individual). No teu caso, os meninos com NEE, tem qualquer tipo de apoio de professores de ensino especial? E têm algum plano específico? És responsável por planificares as atividades para estes alunos, ou estes realizam as mesmas tarefas que as restantes crianças??
Apesar de por vezes ser complicado gerir uma turma com alunos que requerem um apoio individualizado, penso que seja uma mais-valia para nós, na medida em que nos prepara para gerirmos no futuro grupos de crianças heterogéneos ao nível das capacidades.

Bom trabalho!

Sabrina Duarte


De sandramoura a 21 de Dezembro de 2013 às 22:19
Olá Sabrina :)
Sem dúvida que é uma mais-valia para nós a integração destas crianças com NEE.
Na turma com quem estou a trabalhar existem 3 alunos com NEE, sendo que apenas um integra a turma a tempo inteiro, os outros dois estão na unidade de apoio à multideficiência, integrando a turma apenas nas disciplinas de expressões (motora e artística).
As medidas educativas implementadas à aluna que se encontra a tempo inteiro na turma são no o PEI (plano educativo individual) e é o Apoio Pedagógico Personalizado, esta usufrui ainda de apoio de psicomotricidade, de terapia da fala e de terapia ocupacional.
Quanto às planificações, posso-te dizer nós também não somos responsáveis, pois foi acordado com a professora titular da turma e com a professora da educação especial, contudo sempre que possível tentamos adequar as atividades a estes alunos.

Beijinhos e bom trabalho!!!
Sandra Moura


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