Quarta-feira, 7 de Novembro de 2012
Olá a todas!
Estamos numa turma de 1º ano com 21 alunos e para a próxima semana o tema a abordar será a Segurança rodoviária. Lembramo-nos que em PIE houve um grupo que trabalhou este tema.
Teremos de fazer um jogo com os alunos na segunda feira e gostariamos de ouvir as vossas sugestões e opiniões.
Aguardamos por comentários,
Beijos
Ana Margarida Gama e Ana Lisete Pereira
Olá Anas! :)
As vossas crianças já sabem ler e escrever com facilidade? Se sim, podem fazer/adaptar jogos como o da glória ou de cartões com várias questões relacionadas com o tema.
Como ainda são pequeninas e certamente adoram brincadeiras podem tentar saber se a escola ou o agrupamento tem bicicletas, triciclos, e/ou quadriciclos e caso tenha podem fazer um trajeto com diversos sinais, passadeiras até semáforos (tipo EMER – escola municipal rodoviária em Ílhavo). Se a escola não tiver e tiverem possibilidade podem levem vocês! :)
Se não tiverem possibilidade podem sempre fazer um peddy papper no qual as crianças têm de seguir algumas pistas para chegar ao final do jogo, relacionado com a segurança rodoviária ou um jogo semelhante ao trivial persuit (perguntas, mímica e desenho) sobre o tema.
Encontrei um conjunto de materiais pedagógicos com kit’s divididos por ano de escolaridade não sei se já têm mas fica o link: http://www.segurancaparatodos.com/gca/?id=19
Mais pormenores sobre algum jogo digam! :)
Depois digam como fizeram e como correu!
Beijinho e bom trabalho!
Patrícia
Obrigada Patrícia pela sugestão. Pois na verdade os nossos alunos ainda pouco sabem ler o que tornou a seleção da atividade um pouco mais complicada. Optámos por explorar um power point com imagens sobre as regras de segurança rodoviária numa primeira fase, e depois da devida exploração e sistematização, dividimos a turma em quatro grupos para realizarem um jogo tipo da glória. Nesse jogo, após o lançamento do dado, as crianças teriam de retirar um cartão que representava um sinal de trânsito ou uma regra de segurança, tendo portanto, de identificar o sinal ou regra em questão.
No geral a aula correu bem e sentimos que as crianças estavam motivadas.
Beijinhos e bom trabalho
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